Seguimiento del Practicum. Semana 19-23 de febrero.

Durante esta semana hemos asistido a varias clases de Primeros Auxilios, una asignatura que se imparte en segundo curso del grado medio. Las clases han tratado sobre comunicación en situaciones de emergencia, habilidades personales y métodos de ayuda.

Además de las clases lectivas correspondientes, esta semana he podido estar presente en una reunión del departamento  y observar el funcionamiento de la misma. En primer lugar, Manolo, el jefe de departamento, informó sobre el acta y los puntos tratados en la última COCOPE que se celebró. A continuación, comentó algunos de los aspectos que tenía pendiente el departamento de tratar y cedió el turno de palabra. Durante esta reunión pude conocer más detalles sobre el proyecto que el Departamento de la Familia Profesional de sanidad tiene abierto en el instituto, que consiste en el desarrollo de un Museo Farmacéutico a nivel provincial. El objetivo es crear una colección museográfica que permita tanto a alumnos como al público en general conocer la evolución histórica de la profesión farmacéutica, así como rescatar y conservar antiguos objetos relacionados con el mundo de la botica, como antiguos embalajes y presentaciones de medicamentos. Recientemente el IES recibió mediante una donación privada un mueble de farmacia que se ha podido incorporar como pieza al museo.

Esta semana también tuvo lugar la reunión de los tutores de ciclos con el coordinador de ciclos para tratar la gestión de la Formación en Centros de Trabajo (FCT) que los ciclos formativos tienen prevista en sus curriculos (380 horas formativas). Tras la reunión, la tutora trasladó a los alumnos en la hora de tutoría los patrones que se seguirían para poder controlar la correcta realización de las FCT y las pautas básicas para poder aprovechar este tiempo de formación.

Para terminar, el viernes 23 a primera hora asistimos a la vigilancia del examen de la parte teórica de FM y a las 12, en la asignatura de Dispensación de Productos Farmacéuticos, impartimos la unidad didáctica de Fitoterapia. La relación establecida con el alumnado de segundo curso del ciclo formativo ha sido muy buena. Se ha creado un clima de confianza, respeto y ganas de aprender que pudimos apreciar cuando impartimos dicha unidad, así como en cada sesión lectiva de otras asignaturas. Son un grupo proactivo.