Seguimiento del Practicum. Del 12 al 16 de marzo

La semana del 12 de marzo ha sido una semana amena y heterogénea en cuanto a las actividades que he realizado con el centro.

Docencia

El lunes 12 impartí mis primeras clases a los alumnos de 1º de ciclo, en la asignatura de Operaciones Básicas de Laboratorio (OBL). En concreto, se trabajó el concepto de la Molaridad (M), referida al apartado "La concentración de las disoluciones y su expresión", materia englobada en la unidad didáctica de "Disoluciones, Diluciones y Densidad". Dado que la asignatura de OBL es teórico-práctica, el primer día se trabajó el concepto y la resolución de problemas. El día siguiente, 13 de marzo, se trabajó la concentración desde un punto de vista práctico, donde los alumnos prepararon una disolución a partir de una concentración final expresada en M. 

Continuando con la docencia impartida, el miércoles 14 de marzo volvimos al enfoque teórico, en este caso trabajando otra forma de expresión de la concentración, la Normalidad.

Durante los tres días de esta semana en los que impartí docencia, los alumnos pertenecían a uno de los dos grupos del desdoble, de manera que la semana siguiente se ha previsto seguir el mismo esquema con los alumnos pertenecientes al otro grupo.

El ambiente en clase ha sido excelente. He podido prestar atención a los alumnos de manera prácticamente individualizada, dado que se trataba de un grupo pequeño y con alumnos muy participativos, proactivos y educados. Han tenido bastante iniciativa para salir a exponer la resolución de los ejercicios e iban preguntando las dudas que tenían. Me he sentido a gusto porque Lola, la tutora, también nos ha dado todo su apoyo durante la docencia.

Evaluaciones

Dejando de un lado el aspecto docente, esta semana también hemos podido asistir a las sesiones de evaluación, en concreto a dos. El día 12 por la tarde tuvieron lugar las de 2º de ciclo. Se trataba de evaluaciones finales porque comienzan sus prácticas de FCTs el día siguiente a la entrega de notas.

El día 14 tuvieron lugar las evaluaciones de 1º de ciclo. Pudimos, por tanto, ver qué aspectos sobre la evolución de los alumnos se tienen en cuenta para la evaluación y el mecanismo de funcionamiento de las evaluaciones, así como el rol del tutor, que dirige la evaluación, y el del resto de profesores.

Semana del Cerebro

Para terminar la semana, el viernes 16 acudimos a San Juan de Alicante para participar en las jornadas de "La Semana del Cerebro", organizada por el CSIC-Instituto de Neurociencias de Alicante y al que acudieron alumnos de distintos centros.

 

Seguimiento del Practicum. Semana del 5 al 9 de marzo

Durante esta semana hemos continuado ultimando documentación relativa a los alumnos de 2º de ciclo, ya que es su última semana lectiva en el centro antes de realizar las FCT. Se realizan los últimos exámenes individuales de la parte práctica de FM y se resuelven los últimos trámites burocráticos. El día 5 asistimos a una guardia con la tutora y el miércoles 7 a la reunión semanal del departamento de Farmacia del IES. Estos días también hemos estado aprendiendo a corregir exámenes y evaluar los cuadernos de prácticas entregados por los alumnos. Además, he podido estar presente en la reunión entre profesoras que forman parte del desdoble para una misma asignatura, en la que se ha puesto en común notas y comentarios sobre el proceso y resultados de los alumnos en esa asignatura antes de poner la nota final. Por último, esta semana he aprendido a introducir notas finales en el sistema ITACA.

Seguimiento del Practicum. Semana 26 febrero al 2 de marzo

Esta semana no he podido asistir al instituto hasta el viernes, día en que pude asistir con la tutora a otra guardia. En esta ocasión nos quedamos al cargo de un pequeño grupo de alumnos de 1º de ESO que no habían podido recibir la clase en esa hora por no asistencia del profesor. A última hora los alumnos de 2º siguen asistiendo en pequeños grupos a realizar el examen práctico individual de Formulación Magistral. Durante el examen, en el que se le pide que realice una forma farmacéutica determinada de las impartidas en clase y realice los correspondientes cálculos, se valoran aspectos relacionados con la destreza del alumno en el laboratorio, competencia que se ha trabajado desde primero con la asignatura de Operaciones Básicas de Laboratorio.

Seguimiento del Practicum. Semana 19-23 de febrero.

Durante esta semana hemos asistido a varias clases de Primeros Auxilios, una asignatura que se imparte en segundo curso del grado medio. Las clases han tratado sobre comunicación en situaciones de emergencia, habilidades personales y métodos de ayuda.

Además de las clases lectivas correspondientes, esta semana he podido estar presente en una reunión del departamento  y observar el funcionamiento de la misma. En primer lugar, Manolo, el jefe de departamento, informó sobre el acta y los puntos tratados en la última COCOPE que se celebró. A continuación, comentó algunos de los aspectos que tenía pendiente el departamento de tratar y cedió el turno de palabra. Durante esta reunión pude conocer más detalles sobre el proyecto que el Departamento de la Familia Profesional de sanidad tiene abierto en el instituto, que consiste en el desarrollo de un Museo Farmacéutico a nivel provincial. El objetivo es crear una colección museográfica que permita tanto a alumnos como al público en general conocer la evolución histórica de la profesión farmacéutica, así como rescatar y conservar antiguos objetos relacionados con el mundo de la botica, como antiguos embalajes y presentaciones de medicamentos. Recientemente el IES recibió mediante una donación privada un mueble de farmacia que se ha podido incorporar como pieza al museo.

Esta semana también tuvo lugar la reunión de los tutores de ciclos con el coordinador de ciclos para tratar la gestión de la Formación en Centros de Trabajo (FCT) que los ciclos formativos tienen prevista en sus curriculos (380 horas formativas). Tras la reunión, la tutora trasladó a los alumnos en la hora de tutoría los patrones que se seguirían para poder controlar la correcta realización de las FCT y las pautas básicas para poder aprovechar este tiempo de formación.

Para terminar, el viernes 23 a primera hora asistimos a la vigilancia del examen de la parte teórica de FM y a las 12, en la asignatura de Dispensación de Productos Farmacéuticos, impartimos la unidad didáctica de Fitoterapia. La relación establecida con el alumnado de segundo curso del ciclo formativo ha sido muy buena. Se ha creado un clima de confianza, respeto y ganas de aprender que pudimos apreciar cuando impartimos dicha unidad, así como en cada sesión lectiva de otras asignaturas. Son un grupo proactivo.